|
1a.
KONTAKT
Hälsning
|
1.Avvisar kontakt- morrning och/eller
bitförsök. |
2.Undviker kontakt-skyggar och drar
sig undan. |
3. Accepterar kontakt-helt oengagerad,
men drar sig inte undan |
4. Tar kontakt
själv eller när föraren tar kontakt. Balanserad. |
5. Intensivt kontaktbeteende mot testledaren,
kan hoppa och gnälla. |
|
1b.
KONTAKT
Samarbete
|
1. Följer ej med trots upprepade
försök att locka. |
2. Följer med motvilligt. Strävar
mot föraren eller stretar år annan håll. |
3. Följer med hela sträckan,
neutral. |
4. Följer
med villigt. Engagerar sig. |
5. Följer med villigt. Visar intensivt
intresse mot testledaren, hoppar, gnäller. |
|
1c.
KONTAKT
Hantering
|
1. Avvisar. Morrar och/eller bitförsök. |
2. Undviker, drar sig undan, tar eventuellt
kontakt med föraren. |
3. Accepterar. Är neutral. |
4. Accepterar.
Svarar med kontaktbeteende. |
5. Accepterar. Intensivt kontakt- beteende
mot testledaren. |
|
2a.
LEK 1
Leklust
|
1. Leker ej. |
2. Leker ej men visar intresse. |
3. Leker-startar
långsamt men blir aktiv. |
4. Leker aktivt, startar snabbt. |
5. Leker mycket aktivt, startar mycket
snabbt. |
|
2b.
LEK 1
Gripande
|
1. Biter ej. |
2. Griper ej, nosar på föremålet. |
3. Griper försiktigt
eller nyper i föremålet. |
4. Griper direkt med hela munnen. |
5. Griper direkt, hugger föremålet. |
|
2c.
LEK 1
Dragkamp
|
1.Biter ej. |
2. Biter försiktigt, släpper,
håller, drar ej emot. |
3. Biter-drar
emot, släpper, tar om. |
4. Griper direkt med hela munnen, drar
emot tills testledaren släpper. |
5. Griper direkt med hela munnen, rycker,
drar emot tills testledaten släpper. |
|
3a.
JAKT
Förföljande
|
1. Startar ej. |
2. Startar men avbryter. |
3. Startar eller springer långsamt.
Kan öka farten. Fullföljer. |
4. Startar med
hög fart, målinriktad- bromsar in vid bytet. |
5. Startar direkt med hög fart.
Springer förbi bytet. Kan vända. |
|
3b.
JAKT
Gripande
|
1. Nonchalerar bytet, springer ej
fram. |
2. Griper ej, nosar på föremålet. |
3. Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. |
4. Griper direkt,
släpper. |
5. Griper direkt. Behåller bytet
i minst 3 sek. |
4.
AKTIVITET |
1. Är ouppmärksam, ointresserad,
inaktiv. |
2. Är uppmärksam och lugn-står,
sitter eller ligger. |
3.Är uppmärksam
och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar |
4. Är uppmärksam men något
orolig, vandrar runt och nosar. |
5. Är orolig. Växlar snabbt
aktiviteter. |
|
5a.
AVSTÅNDSLEK
Intresse
|
1. Engageras ej av figuranten. Ointresserad. |
2. Kontroll. Avbrott kan förekomma. |
3. Intresserad, följer figuranten
utan avbrott. |
4. Intresserad,
vill iväg. Enstaka startförsök. |
5. Mycket intresserad. Vill iväg.
Upprepade startförsök. |
|
5b.
AVSTÅNDSLEK
Hot/Aggressivitet
|
1. Inga skall
eller morrningar. |
2. Enstaka skall och/eller morrningar
under momentets. 1:a del. |
3. Enstaka skall och/eller morrningar
under momentats 1:a och 2:a del. |
4. Visar hotbeteenden, skall och morrningar
under momentets 1:a del. |
5. Visar hotbeteenden, skall och morrningar
under momentets 1:a och 2:a del. |
|
5c.
AVSTÅNDSLEK
Nyfikenhet
|
1. Går ej fram till figuranten.
Ointresserad. |
2.Går fram när figuranten
pratar eller bollar med föremålet. |
3. Går
fram när figuranten ger sig tillkänna. |
4. Går fram till figuranten med
låg kroppsställning och/eller tidsfördröjning. |
5. Går direkt fram till figuranten
utan hjälp. |
|
5d.
AVSTÅNDSLEK
Leklust
|
1.Visar inget intresse. |
2. Leker ej men visar intresse. |
3.Leker, griper
försiktigt, släpper, drar ej emot. |
4. Griper direkt. Kan släppa
och ta om. Drar emot. |
5. Griper direkt med hela munnen. Drar
emot, släpper ej. |
|
5e.
AVSTÅNDSLEK
Samarbete
|
1. Visar inget intressse. |
2.Blir aktiv men avbryter. |
3. Är
aktiv med figuranten när denne är aktiv. |
4. Är aktiv med figuranten. Intresse
även mot passiv figurant. |
5. Uppmanar passiv figurant till fortsatt
lek. |
|
6a.
ÖVERRASKNING
Rädsla
|
1. Stannar, kort stopp. |
2. Hukar sig och stannar. |
3. Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
4. Flyr högst 5 meter. |
5. Flyr mer än 5 meter. |
|
6b.
ÖVERRASKNING
Hot/Aggressivitet
|
1. Visar inga hotbeteenden. |
2. Visar enstaka
hotbeteenden. |
3. Visar flera hotbeteenden under längre
tid. |
4. Visar flera hotbeteenden och någon
attack. |
5. Visar hotbeteenden och attacker som
kan avslutas med bett. |
|
6c.
ÖVERRASKNING
Nyfikenhet
|
1. Går fram
när föraren lägger ner overallen/ går ej
fram. |
2. Går fram när föraren
sitter på huk och talar till overallen-lockar på hunden. |
3. Går fram till overallen när
föraren står bredvid. |
4. Går fram till overallen när
föraren gått halva avståndet. |
5. Går fram till overallen uten
hjälp. |
|
6d.
ÖVERRASKNING
Kvarstående rädsla
|
1. Ingen tempoföränd- ring
eller undanmanöver. |
2. Liten båge eller tempoväxling
eller tittar bort vid någon av passagerna. |
3. Båge eller tempoväxling
vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
4. Båge eller tempoväxling
vid minst 2 passager utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
5. Visar stort
mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga
passager. |
|
6e.
ÖVERRASKNING
Kvarstående intresse
|
1. Inget intresse
för overallen. |
2. Stannar upp. Luktar/tittar på
overallen vid ett tillfälle. |
3. Stannar upp. Luktar/tittar på
overallen vid minst 2 tillfällen. |
4. Biter i/lek mot overallen. Intresset
minskar efterhand. |
5. Biter i/lek mot overallen vid 2 eller
fler passager. |
|
7a.
LJUDKÄNSLIGHET
Rädsla
|
1. Stannar, kort stopp. |
2. Hukar sig och stannar. |
3. Gör undanmanöver
utan att vända bort blicken. |
4. Flyr högst 5 meter. |
5. Flyr mer än 5 meter. |
|
7b.
LJUDKÄNSLIGHET
Nyfikenhet
|
1. Går inte
fram. |
2. Går fram när föraren
sitter på huk och talar till skramlet-lockar på hunden. |
3. Går fram till skramlet när
föraren står bredvid. |
4. Går fram till skramlet när
föraren gått halva avståndet. |
5. Går fram till skramlet utan
hjälp. |
|
7c.
LJUDKÄNSLIGHET
Kvarstående rädsla
|
1. Ingen tempoföränd- ring
eller undanmanöver. |
2. Liten båge eller tempoväxling
eller tittar bort vid någon av passagerna. |
3. Båge eller tempoväxling
vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. |
4. Båge eller tempoväxling
vid minst 2 passager utan minskad intensitet mellan tillfällena. |
5. Visar stort
mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga
passager. |
|
7d.
LJUDKÄNSLIGHET
Kvarstående intresse
|
1. Inget intresse
för ljudkällan. |
2. Stannar upp. Luktar/tittar på
ljudkällan vid ett tillfälle. |
3. Stannar upp. Luktar/tittar på
ljudkällan vid minst 2 tillfällen. |
4. Biter i/lek mot skramlet, intresset
minskar efterhand. |
5. Biter i/lek med skramlet vid 2 eller
fler passager. |
|
8a.
SPÖKEN
Hot/Aggressivitet
|
1. Visar inga hotbeteenden. |
2. Visar enstaka
hotbeteenden. |
3. Visar flara hotbeteenden under en
längre tid. |
4. Visar flera hotbeteenden och någon
attack. |
5. Visar flera hotbeteenden och flera
attacker. |
|
8b.SPÖKEN
Kontroll
|
1. Enstaka kontroll, därefter inget
intresse/skärmar av sig. |
2. Tittar till mot spökena då
och då. |
3. Kontrollerar/ handlar mot spökena.
Långa avbrott. |
4. Kontrollerar/
handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. |
5. Kontrollerar/ handlar mot spökena
under hela momentet. |
|
8c.
SPÖKEN
Rädsla
|
1. Uppehåller sig i huvudsak framför
eller brevid föraren. |
2. Uppehåller sig i huvudsak
framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. |
3. Uppehåller sig i huvudsak framför
eller bredvid föraren. Pendlar mellan flykstart och kontroll. |
4. Uppehåller
sig i huvudsak bakom föraren. Pendlar mellan flykstart och
kontroll. |
5. Flyr längre än kopplets
längd. Kan ta stöd av publiken eller lämna platsen. |
|
8d.
SPÖKEN
Nyfikenhet
|
1. Går fram när föraren
tagit av figurantens förklädnad. |
2.Går fram när föraren
talar med figuranten/lockar på hunden. |
3. Går fram
till spöket när föraren står bredvid. |
4. Går fram till spöket
när föraren gått halva avståndet. |
5. Går fram fill spöket utan
hjälp. |
|
8e.
SPÖKEN
Kontakt
|
1. Avvisar eller
undviker kontaktförsök. |
2. Accepterar kontakt-helt oengagerad,
men drar sig inte undan. |
3. Besvarar kontakt när figurant
bjuder. |
4. Tar kontakt själv. Balanserad. |
5. Intensivt kontaktbeteende mot figurant.
Kan hoppa och gnälla. |
|
9a.
LEK 2
Leklust
|
1. Leker ej. |
2. Leker ej men visar intresse. |
3. Leker-startar
långsamt men blir aktiv. |
4. Leker aktivt, startar snabbt. |
5. Leker mycket snabbt, startar mycket
aktivt. |
|
9b.
LEK 2
Gripande
|
1. Griper ej. |
2. Griper ej direkt, nosar först
på föremålet. |
3. Griper försiktigt
eller nyper i föremålet. |
4. Griper direkt med hela munnen. |
5. Griper direkt, hugger föremålet. |
10.
SKOTT |
1. Visar ingen berördhet. Snabb kontroll och
sedan helt oberörd. |
2. Kontroller som försvinner efter första
skotten. Bryter men upptar startad aktivitet. |
3. Avtagande reaktioner på skotten/riktar
intresse mot skytten/återgår till aktivitet/passivitet |
4. Avbryter aktivitet/låser mot skytten. Kan
ej återgå till lek/passivitet. |
5. Kvarstående oro efter
flera skott. Avbryter efter tydliga flykttendenser/ avstår
skott. |
